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考试与评价(大学英语教研版)2020年第04期
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《考试与评价(大学英语教研版)》诚征期刊协办单位
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英语专业学生二语动机自我、焦虑与交际意愿相关性研究
李池利 周楚佳
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基于文献计量可视化方法的国内批评话语分析现状研究
马妍
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语素意识与英语阅读能力关系研究述评
杜慧颖
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需求层次理论框架下《荆棘鸟》解读
闫倩倩
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从疏离到混杂——库切“自传三部曲”主人公约翰身份认同研究
种梦雪
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《语料库方法在语言分析三角互证中的应用》评介
姜会敏 肖庚生 湛赠
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气奇、气逸、气壮——许渊冲英译李白诗歌的气骨诠释
严晓江
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翻译在外语教学中的作用
苏建红 张润萌
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翻译伦理视域的外交话语英译思考
任庆亮
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功能翻译理论视域下平行文本在贵州企业外宣翻译中的应用
刘月阳
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《诗经·国风》情感隐喻和英译策略分析
杨文进 王斌
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“金课”导向下的大学英语读写混合式教学模式探究
裴丽霞
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基于TED演讲的通用学术英语听力教改实践
刘立军 胡静 宋葳
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“课程思政”在大学英语教学中的实施路径
黄彩霞 刘畅 程小雨
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从MOOC到SPOC——海军工程大学海军英语课程改革
王晓磊 石青环
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高校在线教学思辨能力培养探究（英文）
付永 Debra A.Hayes
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非英语专业大学生英语学习动机减退影响因素研究
高越 王明轩
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模因视域下语块背诵在英语词汇教学中的有效性探究
刘安琪
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混合式教学书面同伴互评中“同伴支架”现状
张婧
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基于“产出导向法”的大学英语听说教学模式研究
朱茁 朱晓东
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基于自动评阅系统的大学英语写作线上线下融合教学模式实证研究
薛梅
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功能对等理论视域下旅游推介语英译语言特征及其效力研究——以云南五个旅
王一帆
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《中国英语能力等级量表》对英语阅读课教师身份转塑的驱动机制
冷小昱 吴雪峰
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《中国英语能力等级量表》研究回顾与展望
辛华翠 邢加新
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第五届全国高等院校英语教师教学基本功大赛报名工作正式启动
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《考试与评价(大学英语教研版)》征稿启事