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考试与评价(大学英语教研版)2020年第05期
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《考试与评价（大学英语教研版）》诚征期刊协办单位
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跨语言跨文化思政教育模式的应用探析——以丘吉尔与习近平的演讲对比分析
唐建南
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词汇语用学视角下《高级英语》的课堂词汇教学
李池利 刘倩倩
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外语教师教学行为优化路径和行动策略
孟令坤
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非英语专业研究生学术英语教学研究热点综述
李崇月 王莉华
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基于语义场理论的线上自适应学习对学习者认知迁移的影响研究
倪玉琴
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国内外“以写促学”研究对比分析
苏建红 施慧
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二语学习动机研究的新进展——《语言学习中的动机变化》述介
尹洪山 张帘秀
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浅析《归家》中Ruth的身份（英文）
严红艳
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“钱译学派”考
张华斌
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译员双语能力的定义与构成
刘建珠
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汉英翻译中的显化现象——以《浮生六记》林译本为例
方伟琴 张顺生
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语用顺应论视阈下莫言小说唱词的英译研究——以《生死疲劳》英译为例
任婷婷
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元型范畴理论视阙下诗歌双关语英译中的意义重构——以《竹枝词》《无题》
张馨 倪锦诚
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医科院校大学英语混合式教学模式实践与探索
李应强
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在线对分课堂中的多维互动——以《基础英语》课程为例
曹明
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形态意识对不同英语水平的大学生词汇推理能力的影响
李静
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大学英语教学改革研究现状与趋势——基于CNKI和CSSCI论文数据库
谭华
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国际视野下应用型人才培养为目标的大学英语教学改革探究——以商科类独立
施玲
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多模态语篇视角下的大学英语听力教学研究与实践（英文）
孙雪羽 汪少华
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基于行动研究的大学英语线上听力教学阶段性研究
王丹
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基于任务型教学法的大学思辨英语教学模式的构建
冯丽娜
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英语四级新闻听力测试对听力学习的反拨作用
卢卉艳 王雪嵩
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罗森塔尔效应、元认知策略与大学英语四级成绩的定量分析研究
刘菁菲
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自带设备辅助学习模式下的医学英语词汇习得效果研究——以病理类数字化游
吴光军 刘炜
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产出导向法模式下商务英语翻译人才文化素养培养策略研究
徐默
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第五届全国高等院校英语教师教学基本功大赛报名工作正在进行中
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《考试与评价（大学英语教研版）》征稿启事